一把伞“撑”出舆论风暴，反转之后更要反思

最近，福建厦门某学校操场上，一段“女教师站在操场边为身旁的男士撑伞遮阳”的视频在网上引发轩然大波。有网友质疑，女教师是在刻意讨好校领导。校方先是回应两人是父女关系，后又改口。最终当地教育局证实，两人并非父女，男子为退休返聘的老教师，女教师出于尊老为对方撑伞。

烈日之下，同事之间撑个伞，原本只是一件微不足道的小事，怎么就硬生生被折腾成了全网围观、官方调查、学校报警的公共事件？

首先需要追问的，恐怕是那个引爆舆论的视频。发布者语焉不详，镜头里只有女教师为男子撑伞的画面，没有前因后果，没有人物关系说明。这种做法，说好听点叫“信息不完整”，说不好听点，就是故意留白，诱导观众往“领导搞特殊”“下属献殷勤”的方向联想。而网友也果然没让人失望，迅速脑补出一出“女教师讨好校领导”的职场大戏。

应当说，这种联想并非毫无来由。互联网上，“下属给领导打伞，群众或学生暴晒淋雨”，这样的新闻虽说谈不上频发，但也并不少见。慢慢地，公众对这类现象的反感近乎成了一种本能。这种条件反射的背后，无疑是对特权意识和媚上行为的不满，有着深刻的社会现实根基。

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问题是，这次的情况恰恰不属于这一类。女教师生病了，低烧加上生理期，长时间站在烈日下确实受不了，所以打了伞；旁边的老教师年过六旬，出于尊老考虑，顺便一把伞遮了两个人。就是这么一件简单的事，因为一个掐头去尾的视频，被无端端扣上了“女教师讨好男领导”的帽子。

更耐人寻味的是校方的反应。事发后，涉事学校先是慌慌张张回应“两人是父女关系”，后来又不得不承认并非如此。这种前后矛盾的说辞，非但没能平息舆论，反而让事情显得更加可疑。为什么不说真话？为什么不敢直接讲出女教师生病、尊老撑伞的事实？

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一所民办学校，面对舆情的第一反应不是如实相告，而是编造一个“父女关系”试图蒙混过关，这种本能的“糊弄”心态，恰恰暴露了当下很多基层单位面对舆论时的恐惧和笨拙。他们怕什么？怕解释不清楚，怕越描越黑，怕舆论抓住不放。于是选择了一个最省事的办法——编故事。可谎言终究是谎言，一旦被戳穿，本来没多大点事，反而变得好像真有什么见不得人的勾当。